Els alumnes de cinquè de primària de totes les escoles de la vila han participat un any més en el projecte de l’Ajuntament dels Infants que enguany celebrava el seu 10è aniversari. Els més de 360 alumnes participants en aquest projecte han pogut assistir com a públic directe del plenari que estava format per l’alcalde de Lloret, Jaume Dulsat; el regidor d’Educació, Jordi Sais; el regidor de participació ciutadana, Josep Lluís Llirinós i catorze regidors de l’Ajuntament dels infants triats democràticament pels seus companys el passat dia 13 de febrer a les eleccions electorals.
Els infants han estat treballant en aquest projecte que enguany s’ha centrat en el civisme i, concretament, en una campanya de sensibilització per fomentar el reciclatge de residus a les famílies i la recollida d’excrements de gos per part dels propietaris dels animals.
En aquest plenari final els representants de les escoles han explicat i exposat tota la feina realitzada a les sessions de treball amb iniciatives concretes per fer-ho realitat com per exemple la proposta dels eslògans per la campanya com “el reciclatge és el millor per al paisatge” o “si el món vols mantenir net, recicla a tort i dret”. En finalitzar el Ple, els alumnes van signar l’acta davant el secretari i l’Alcalde que es va comprometre a executar el projecte durant el curs 2017/18.
Aquesta activitat, organitzada per la Secció d’Educació i la Secció de Participació Ciutadana de Lloret de Mar, es va posar en marxa el curs 2007-2008, amb l’objectiu de potenciar la participació dels infants en la vida política del municipi. És un treball pràctic de democràcia participativa que fomenta entre els alumnes els valors de l’altruisme i el servei als altres. Durant aquest anys tots els projectes que han volgut desenvolupar els alumnes han estat centrats en temes de civisme, tradició, cultura, urbanisme…el que en paraules de l’alcalde de Lloret, Jaume Dulsat “mostra la implicació dels nostres infants en millorar la convivència i cohesió ciutadana i que ho tenen interioritzat com un tema prioritari a treballar”.
